其實做什么事情都應(yīng)當有計劃有，盲目的執(zhí)行效果并不會好，全科主治醫(yī)師考前復(fù)習(xí)亦是如此。合理制定計劃進行知識點整理與復(fù)習(xí)，這樣記憶效果更理想。全科主治醫(yī)師考試備考復(fù)習(xí)有幾個階段?來看看對此問題的介紹。

　　1.復(fù)習(xí)第一階段，也是最耗腦力、體力的階段，把協(xié)和習(xí)題、歷年真題翻開，對照每一道題目、每一個選項，將知識點在書本中(指教材)劃出來，同時喚醒以前上課時的記憶，不懂的，或者不能理解的，立即通過各種途徑求助，如在醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)查閱相關(guān)資料或者到論壇發(fā)帖交流等。此階段相當累，一但忍過去，下面就輕松了，也離成功不遠了。

　　2.復(fù)習(xí)第二階段，充實階段，把劃的重點，連同對應(yīng)章節(jié)，看不懂的立即求助，此過程相對較快，看章節(jié)就是為了擴大知識面，加深理解，同時幫助記憶。

　　3.復(fù)習(xí)第三階段，鞏固、加深記憶階段，把相關(guān)知識點反復(fù)回憶，這里我要提出的是睡前、早起時回憶，此時記憶較為深刻，另外回憶次數(shù)越多越好。此階段可融入復(fù)習(xí)的全過程中。

　　4.復(fù)習(xí)第四階段，融會貫通，把知識點連成串，如一個病的臨床表現(xiàn)，為了什么會有這種表現(xiàn)，為什么要用這種藥，藥理基礎(chǔ)等等，由此把知識點連成一串、一串的，同時鞏固了記憶。此階段可融入復(fù)習(xí)的全過程中。

　　有階段性的進行復(fù)習(xí)，這樣知識點掌握效果會更好些。考生朋友不要有過大壓力，輕松應(yīng)對考試效果會更明顯。

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