關(guān)于壓力學(xué)說及其在護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用的相關(guān)內(nèi)容，博傲教育小編為大家整理總結(jié)如下，希望可以幫助到各位：

        1.適應(yīng)的層次包括生理適應(yīng)、心理適應(yīng)、社會(huì)文化適應(yīng)以及技術(shù)性適應(yīng)。

        2.常見的心理防御類型包括否認(rèn)、投射、退化、幻想、合理化、反向形成、轉(zhuǎn)移、潛抑、認(rèn)同、壓抑、補(bǔ)償、幽默、升華等。

        3.投射指的是將自己的一些不良動(dòng)機(jī)歸咎于他人，例如考試作弊時(shí)稱他人也作弊；退化指的是人在遇到困難或挫折時(shí)暫時(shí)脫離現(xiàn)實(shí)、恢復(fù)早年幼稚的倒退性行為，例如病人像孩子一樣哭泣；合理化是用利于自己的理由為自己辯解，例如為自己的過失尋求借口；反向形成是極力否認(rèn)自己所忌諱的動(dòng)機(jī)，例如怕打針的兒童告訴護(hù)士“我不怕疼”。

        4.“酸葡萄效應(yīng)”對(duì)應(yīng)的是好惡型，指以自己的好惡為理由掩蓋不足；“難題效應(yīng)”對(duì)應(yīng)的是抱怨型，將自己的過失歸于客觀愿意；“甜檸檬心理”對(duì)應(yīng)的是需要型，指將自己的行為動(dòng)機(jī)歸為當(dāng)時(shí)的需要，以解脫自己。

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